서울시교육청이 AI·디지털 전환 시대에 맞춰 학생 참여형 탐구수업을 확대하고 미래형 과학·수학 교육 체계 구축에 나선다. 2027년까지 모든 학교에 지능형 과학실을 구축하고, 교사와 학생이 활용할 수 있는 디지털 탐구 인프라도 대폭 확충한다.
서울시교육청은 이 같은 내용을 담은 'K-STEM 기반 AI·디지털 미래형 과학교육' 정책을 본격 추진한다고 2일 밝혔다.
K-STEM은 과학(Science)·기술(Technology)·공학(Engineering)·수학(Mathematics)을 기반으로 학교 현장에 디지털 탐구 환경을 조성하고 학생 참여형 탐구수업을 활성화하기 위한 서울시교육청의 미래형 교육 정책이다.
교육청은 이번 정책을 통해 △지능형 과학실 구축 확대 △디지털 탐구도구 확충 △K-STEM Bank 운영 △찾아가는 디지털 과학탐구 수업 연수 △K-STEM 과학·수학·정보 CREW 운영 △학생 탐구 성장 지원 체계 구축 등을 추진한다.
우선 2027년까지 모든 학교에 최소 1개 이상의 지능형 과학실을 구축한다. 학교에는 디지털 센서와 데이터로거, 디지털 현미경, AI 분석 도구 등을 지원해 학생들이 직접 데이터를 수집·분석·해석하는 데이터 기반 탐구활동을 수행할 수 있도록 할 계획이다.
디지털 탐구 자원을 공동 활용하는 'K-STEM Bank'도 본격 운영한다. 융합과학교육원과 11개 과학교육센터, 수학과학융합교육센터 등이 보유한 디지털 탐구도구를 학교 현장에서 검색·대여할 수 있도록 지원한다.
교사들의 AI·디지털 기반 탐구수업 역량 강화를 위한 '찾아가는 디지털 과학탐구 수업 역량 강화 연수'도 실시한다. 희망 학교를 직접 방문해 디지털 센서를 활용한 실시간 데이터 분석, 생성형 AI 기반 탐구 설계, 디지털 탐구도구를 활용한 교과서 실험 재구성 등을 교육하며, 올해 약 100개 학교를 대상으로 맞춤형 연수를 진행할 예정이다.
아울러 수학·정보 교사로 구성된 'K-STEM 과학·수학·정보 CREW'를 운영해 디지털 탐구도구를 활용한 우수 수업 사례와 콘텐츠, 숏폼 영상 등을 제작·공유하고, 현장 의견을 정책에 반영하는 선순환 체계를 구축한다.
정근식 서울시교육감은 "AI·디지털 시대의 과학교육은 학생이 직접 질문하고 탐구하며 데이터를 기반으로 사고하는 교육으로 변화해야 한다"며 "지능형 과학실 100% 구축과 K-STEM Bank 운영, 교사 역량 강화, 탐구수업 실천 교사단 운영을 통해 미래 과학교육 혁신을 추진하겠다"고 말했다.
