“수능 절대평가, 내신 상대평가… 또 학생들이 희생양 될 겁니다”

▲11일 서울교대에서 교육부 주관으로 열린 '2015 개정 교육과정에 따른 2021 학년도 수능 개편 시안 공청회'에서 수능 전과목 절대평가에 찬성 또는 반대하는 시민단체들이 각각의 주장이 담긴 손팻말을 들고 공청회에 참석해 있다.(연합뉴스)

정부가 2021년도 대학수학능력시험의 절대평가 과목을 확대하는 안을 발표한 뒤 학부모들의 혼란이 가중되고 있다.

14일 교육계에 따르면 교육부가 개편안을 이후 교육전문가들 조차 문제를 제기하는 등 교육현장의 불안이 증폭되고 있는 형국이다. 수능 절대평가라는 방향성에 집착해, 고교 성취평가제(내신 절대평가 대입 반영) 등 수능과 맞물린 현실 고민을 등한시 했다는 지적이 거세다.

개편안 발표 다음날인 11일 열린 ‘2021학년도 수능 개편 시안 공청회’에도 교육 관계자, 학부모 등 500여 명이 몰려 고교 내신 절대평가 전환 여부가 빠졌다며 혼란스러워 했다.

중3 학생을 자녀로 둔 한 학부모는 “수능에서는 절대평가가 확대되는데, 학교 내신은 상대평가로 해 어떤 고등학교가 대입에 유리한지 모르겠다”며 “교육과정과 수능의 엇박자 속에 내년 고1 학생들이 희생양이 될 것”이라며 불만을 토로했다.

이날 공청회 토론자 4명 중 이찬승 교육을바꾸는사람들 대표를 제외한 송현섭 도봉고 교감, 안성진 성균관대 교수, 김선희 좋은학교바른교육학부모회장이 4과목을 절대평가로 하는 1안을 지지했지만, 수능 개편안의 효과에 대해서는 회의적인 반응이었다.

송 교감은 “단순히 수능 평가방식만 바꾼다고 점수경쟁에 따른 입시적폐가 사라지지 않는다”며 “4차 산업혁명 시대에 맞는 새로운 인재선발 방식을 찾아야 한다”고 말했다.

유일하게 2안을 지지한 이 대표도 “수능 절대평가 전환 시 고려해야 할 요소는 내신 평가·대입 전형·학생 부담·사교육·고교학점제·교과목 편제·고교 체제 등 다수”라며 “이 같은 요소를 다각도로 검토해 결론지어야 할 것”이라고 지적했다.

교육부는 10일 일부과목 절대평가 1안과, 전과목 절대평가 2안을 담은 2021년도 대학수능시험 개편안을 내놨다. 1안은 현행 절대평가 과목인 영어와 한국사 외에 통합사회·통합과학, 제2외국어·한문 과목까지 4개 과목을 우선 절대평가로 전환하는 것이다. 2안은 국어, 수학, 영어, 한국사, 통합사회·통합과학, 선택 1과목(사회탐구·과학탐구·직업탐구), 제2외국어·한문 등 7개 전 과목을 절대평가로 전환하는 방안이다.

교육부는 이달 말까지 4차례 권역별 공청회를 통해 2개 안에 대해 교육현장, 학부모 등의 의견을 수렴해 31일 수능 개편안을 확정할 방침이다.